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这样选绘本,让孩子受益终身!

2020-01-17 13:24:51来源:中原网
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  作者:张璨

  阅读是最好的游戏,绘本是最好的玩具

——郝广才

  什么是绘本?

  绘本,也叫图画书,近年来,受到越来越多家长的青睐。

  作为适合儿童的读物,一本好的绘本,能培养孩子的阅读兴趣,开发语言理解能力,促进孩子未来学习。

  选好绘本,对孩子的成长和发展非常重要。

  美国前总统奥巴马就是绘本的超级粉丝。在2009和2013年的两次复活节上,他和夫人都在白宫草坪,为美国的小朋友讲《野兽国》。他表示,这是自己儿时最喜欢的绘本。

  ▲奥巴马和夫人米歇尔在复活节时,给小朋友讲《野兽国》绘本故事

  美国教育对绘本一直很重视,专门设立了凯迪克绘本大奖(The Caldecott Medal),来奖励具有特殊创意、艺术性强、寓教于乐的好绘本。凯迪克奖是美国最具权威的绘本大奖,被誉为绘本界的奥斯卡奖。

  ▲凯迪克金奖1998年获奖作品《大卫,不可以》

  绘本作为一种儿童早期阅读的必备品,在美国、英国等国家的影响力愈发强烈,并在近年来逐渐在中国的儿童书市场上越来越受重视。

  绘本中大量的图画,可以迅速抓取孩子的注意力,而且能开发孩子的想象力、创造力,为孩子打开通往世界的大门。

  ▲绘本《他们都看见了一只猫》中,在不同动物的眼中,猫有不同的样子

  选对了绘本,能培养孩子的阅读兴趣,让孩子在阅读中增长智慧、获得快乐。

  选错了绘本,就可能导致孩子不爱读书,影响思维发展,甚至学习成绩后劲不足。

  挑选一本好绘本

  既然绘本对孩子的身心成长非常重要,那么,绘本的质量也就值得我们关心。

  在面对市面上质量参差不齐、五花八门的绘本时,如何做出选择呢?

  来看一下下面两个绘本内页,你会给孩子选哪本?

  ①《大卫,不可以》内页

  ②《超级飞侠秘鲁画画大作战》内页

  相较之下,究竟哪本的质量比较高,适合孩子阅读呢?让我们来仔细看一下:

  图①中,身穿红衣的小男孩大卫,头戴着铁锅,手拿着厨具,张着大嘴。一个吵闹、调皮的形象被描绘的活灵活现。他干了什么事,无需文字描述,让人一看便知。

  图中的那句“大卫!不要吵!”也就显得自然而然,十分符合生活经验。

  图文结合紧密,细节到位,惟妙惟肖。既有趣,又激发孩子好奇心,可以帮孩子在趣味中理解生活场景。

  第②张图,虽然文字看起来比较多,但是文字里的一些细节并没有显示在图画中。

  如果单看图片,你可能会觉得,画面中,是一个飞行员正在给一架红色的飞机布置任务。

  而文字中提到的“秘鲁”“巨大的”“外星人”“迈塔的家”“村庄”等词语都没有在图像中表达,不看文字的话,我们产生的理解很容易和文字有较大出入。

  场景和语言对应不紧密,成年人看了可能都会皱眉,思维处在发育阶段的孩子看了,更有可能迷惑。

  经过以上分析,你会发现,第一幅图画的表现力其实远胜于第二幅。

  所以说,绘本并不一定是字越多越好,还要图文协调,具有较强的图画表现力。

  此外,绘本不一定非要有很多字,认字也不一定是越早越好。认字要符合孩子的年龄、认知程度,还要建立在孩子的生活常识上,从生活经验中学习。

  看到这里,对于如何判定绘本质量,你可能已经有了一个初步的把握。那么,具体来说,到底什么是好绘本呢?

  一、什么是好绘本?

  综合来看,高质量的绘本主要具备以下几个要素:

  1. 好故事:单纯、温暖

  好的绘本故事单纯,但不简单。一个好的绘本故事温暖,打动人心,让人会心一笑。无论是孩子、大人,看了都有所收获。

  比如日本画家佐野洋子的《活了100万次的猫》,这本书被誉为“被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书”。大人看了后,也会对生、死和爱,感悟的更深刻。

  ▲《活了100万次的猫》封面

  2. 好角色:贴近儿童视角、联系儿童内心

  优秀的儿童绘本从孩子的角度认识世界。好的绘本角色贴近儿童的形态、行为特点、心理活动和经历感受。和儿童相似的角色,让孩子产生亲切和认同感。

  比如绘本《大卫上学去》,采取了儿童身高的观看视角,贴近儿童生活经历。

  ▲《大卫,不可以》中,小男孩大卫的视角一般只能看到黑板的下端

  此外,绘本中的角色往往不完美,他们会遇到一些问题,这些问题恰恰能让孩子联系到自身。

  在绘本《卡夫卡变虫记》中,小男孩卡夫卡变成了虫子,但却得不到家人的关注。这样的故事与儿童的心灵经历密切相关。

  ▲《卡夫卡变虫记》中, “卡夫卡走进厨房,全家人谁都没看他一眼”

  3. 图文紧密结合,图画表现力强

  郝广才在《好绘本,如何好》中说:好的插画家,好的绘本,都会在图中隐含许多讯息,以激发读者的想象,引导孩子产生更多的好奇,并帮助孩子正确的理解环境、理解他人。”

  如绘本《我爸爸》中,爸爸赶走大野狼的画面就藏着细节。画面右边,门外的树下还站着小红帽和三只小猪。这个细节,既充满趣味性,又突出了爸爸安全、可靠的形象:看啊,小红帽和三只小猪害怕的大野狼,我爸爸都不怕。

  此外,门上的太阳图案,温暖的色调,让爸爸显得就像孩子心中的太阳一样温暖、明亮。

  ▲绘本《我爸爸》内页

  二、如何选择绘本?

  不同年龄的孩子,有着不同的喜好、认知水平、生活经验。在知道了什么是好绘本的基础上,具体来说,如何给孩子选绘本呢?

  1. 根据年龄

  0-3岁:0到3岁是认知发展的黄金期。对于这个时期的宝宝,书不一定要有字,能刺激大脑的认知就好。

  可以选择有大图案的绘本。绘本的材质要适宜幼儿翻阅,比如卡纸书、布书等。或选择一些趣味玩具书,比如洞洞书、触摸书等,培养孩子的好奇心、探索欲和对图书的兴趣。

  ▲洞洞书《猜猜谁的家》《猜猜这是谁》《猜猜谁的脸》《猜猜谁在动》

  3-4岁:对3到4岁的幼儿,主要选择情节简单、故事短小,以孩子的思维去看世界的绘本。

  可以选择一些以动物为主角的书,让孩子融入书中。如《母鸡萝丝去散步》《水獭先生的新邻居》。书的图案要清晰优美、色彩鲜艳,人物要大且形象有趣,最好是一句话就配一幅图的绘本,语句少且重复。

  4-7岁:4到7岁的儿童,对真实世界更加的好奇。要注意从情节简单、篇幅短小的读物逐渐过渡到情节较长、复杂的故事,逐渐加入科普类图书。

  内容可选择传记类、科学类、智力类和幻想类,以满足儿童想象力的发挥。

  2. 根据孩子的喜好

  在父母和孩子共读一段时间后,孩子的喜好会逐渐显现,父母可以根据孩子的喜好和性格,结合孩子的年龄选择绘本。

  3. 参考获奖作品

  绘本的选择,也可以参考一些获奖作品。

  全世界有很多有影响力的儿童绘本大奖。比如之前提到的美国凯迪克大奖,被誉为绘本届的奥斯卡。获奖作品如《大卫,不可以》《野兽国》《我遇见了一只小灰狼》《你好,灯塔》等。

  国际安徒生大奖,是儿童文学界里的最高奖项。获奖作品如《我爸爸》《我妈妈》等。

  中国也有丰子恺儿童图画书奖和信谊图画书奖等绘本奖。获奖作品如《团圆》《一园青菜成了精》等。

  获奖的绘本基本上都有品质保证,而且很多优秀的获奖作品,并不会随着孩子的成长失去价值,反而,能随着孩子一起成长。孩子在不同的年龄阶段拿出来看,都会有新的感悟。

  所以,如果有些绘本孩子现在不喜欢,不用心急,可能随着孩子的成长,他会逐渐喜欢上。

  此外,有一些国际获奖作品代表的是国际审美,孩子可能不太理解。所以在选择时,要注意孩子的喜好,循循善诱。

  看了这些,相信你已具备一双识别绘本的眼睛。

  结 语

  亲子共读,更多的在于和孩子交流、互动,而不是一定要纠结孩子学到了什么,没学到什么。

  共读绘本,其实是一个和孩子一起寻找,经历的过程。在互动交流、陪伴孩子的同时,孩子就潜移默化地,积累了词汇,增长了生活经验。

  培养孩子的阅读兴趣,开发思维,而不是一味的死记硬背,才能让孩子在未来的学习中,更有智慧,走得更远。

编辑:禹亚楠
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