独家责任:44岁女教师坚守山村25年撑起一所学校

　　4个一年级学生、9个幼儿园孩子的学校，一位44岁的山村女教师坚守在大山深处。她每天要在5点起床，翻越一道山沟，绕过一条河，走50分钟的山路到校，中午是一包五六毛钱的方便面，还要为不回家的孩子做饭。她的孩子在医院抢救，而学生期末考试在际，她下课后匆匆来到医院，第二天一大早又赶回学校，半个月后，学生去考试了，她才回家看望生病的孩子。她说自己不去学校，孩子们怎么办？为了学生，自己欠家人太多。她就是新密市井沟小学青河村分校的杨秋金老师。

　　只有一名教师和13名孩子的学校

　　杨秋金感冒了，很严重，但她依然早上5点起床，7点赶到了学校。

　　“孩子们精神着呢，他们早早就到校了，我不能让他们冻着。”杨秋金说。

　　学校早上8点上课，但杨老师每天都会早早起床，走50分钟的山路后来到学校。

　　杨老师所在的学校设在新密市袁庄乡青河村委会院内，是该乡井沟小学设在青河村的一个教学点。

　　而在这个学校内，共有13名学生，只有杨秋金一个老师。

　　“一年级4个孩子，幼儿班9个孩子，其中大班5个，中班4个。”杨秋金说。

　　12月10日上午，13个孩子坐在一间教室内，黑板上写着“年、左、右”等十几个汉字和拼音，杨秋金在教室内走来走去，手把手地教孩子们写字。

　　杨老师紧紧掩上棉袄的领子，感冒中的她嗓子沙哑，讲课的声音不得不低一点，好在教室不大，学生也不多。

　　杨秋金已坚守山村教育25年

　　2004年，杨秋金所在的青河村小学合并到井沟小学，由于新小学离青河较远，低年级的孩子上学不方方便，青河村便保留了原来的一年级和幼儿班，成为井沟小学的一个分校。

　　“学校考虑到杨老师在青河村小学工作多年，非常敬业，就决定让她继续留在这里，杨老师也毫无怨言地成了这个分校唯一的一名老师。”井沟小学校长常运锋告诉记者。

　　而在此之前，杨秋金已经在山村教育战线奉献了22年的青春。

　　1982年，刚刚高中毕业的杨秋金回到生产队。“有一天我准备到生产队签一个养兔子的合同，刚走到半道遇上了当时的青河村小学校长，校长说孩子们一个多星期没人管了，你先过来教着吧。”杨秋金告诉记者，就这样她成了村小学的教师。

　　杨老师记得她第一次教的是三年级和四年级，三年级只有5个学生，而那时没有工资，生产队记工分，每月补助几元钱。

　　1985年，杨秋金拿到教师资格证，成了一名民办教师，后来不记工分后改成每月发15．8元钱，就这还拖着不发，一直拖了两三年。但杨秋金一直坚守在三尺讲台上。“不去学校也没办法呀，你一天不去孩子们就一天没人管，最后还得去。”

　　寒暑交替，杨秋金奔波在山村的道路上。从2004年开始，坚守在这所学校的教师只剩下她一人。而从1982年算起，她已经辛勤耕耘了25载。

　　因条件所限，她创造出独特的教学方法

　　12月10日上午，记者沿着新密市城区北侧青屏山下的一条崎岖小路，翻过一个又一个沟壑，来到青河村委会院内，井沟小学青河村教学点就在村委会一楼左侧的一间房子内。

　　“这个字念‘年’，过年的‘年’字，一年级的‘年’字。”杨秋金老师正在教孩子们认字。

　　杨老师给孩子们设置的课程主要有语文、数学、品德和美术，为了让孩子们更好地掌握，杨老师想了不少办法。“我们这里条件差，教学器材和工具紧缺，比不上中心学校和城市里的学校，有些东西光靠我给他们讲是不行的，我就想了其他一些办法。”杨秋金说。

　　为了让孩子们认识颜色，她让孩子们收集不同的树叶和蔬菜，“我们这里是农村，树叶遍地都是，孩子们家里也都有蔬菜，这些东西他们随手就可以得到，有了实物，孩子们更容易记住。”杨秋金说。

　　为了让孩子们识别味道，杨老师有一次从家里带了不错的月饼，一块块分给孩子们，并告诉他们什么是甜味，“孩子们都说好吃，也一下子记住了”。

　　虽然条件艰苦，但孩子们的成绩依然很好。在这学期的期中考试中，杨老师教的4个一年级孩子总成绩在乡里14个教学点中排第一。而去年教的5个一年级学生，在升二年级考试中，有3个孩子数学都考了100分。

　　她不仅是老师，还是孩子的“保姆”

　　虽然杨秋金的家在青河村，但由于山高路难走，每天走一趟要用50分钟，因此中午她在学校吃饭。

　　虽然在学校做饭，但杨老师的中午饭非常简单，在没有节能炉之前通常是煮一包方便面，有时从家里带点馒头，再烧点开水。

　　杨秋金是一名老师，但很多时候更像一个保姆，中午她还要给两个不回家的孩子做饭吃，给他们洗碗筷。“这两个孩子的父母在外打工，中午不回家，孩子中午也回不成家，就在学校泡方便面吃。”杨秋金说。

　　中午放学后，她送走其他孩子，开始给留校的两个孩子烧开水泡面，等孩子吃完了，她才泡面吃。

　　学生家长王顽强告诉记者：“把孩子交给杨老师非常放心，我出去干活中午回不了家时，就把孩子扔给杨老师。”

　　新密市正在着手解决一人坚守一所学校的局面

　　除了老师这个身份外，杨秋金还是一位妻子和母亲，为了能给孩子们上好课，她把更多的精力给了自己的学生，而不是家人。“我一直感觉很对不起家人。”

　　1995年，杨秋金的小儿子已经两岁。快期末时，小儿子突发重病，昏迷不醒，一家人连忙将孩子送到医院抢救。

　　而这时还有半个月就要期末考试了，“学生正在紧张复习，一个人教一个班又没法找人顶替”，得知孩子在抢救的消息时，杨秋金还是等到放学后才急急忙忙赶到医院。

　　医院将杨秋金丈夫的血输到儿子身上，经过紧张抢救，孩子慢慢脱离了危险，第二天一大早杨秋金又回到学校。

　　“我也想在医院陪着孩子，但学生复习不好就考不了好成绩，我只能每天从他奶奶那儿问问孩子情况。”杨秋金说。

　　半个月后，期末考试开始的当天，杨秋金才让别的老师将自己的学生带上考场，自己连忙跑回家看孩子去了。

　　12月11日下午，记者电话联系了杨秋金的丈夫郭春现，他告诉记者：“她一心扑到学校，家里的事情，包括孩子都很少管。刚开始我很不理解，也不支持她，后来我发现，她真是爱好教书，教得确实不错，孩子们的成绩都很好，孩子家长不光尊敬她，见了我也很尊敬，我就感觉很有面子，心里挺美的。”

　　而在校长看来，什么事情交给杨老师都非常放心，“不像有些人在工作上讲条件，杨老师从来不挑三拣四，让干啥就干啥”。

　　新密市教体局一位负责人告诉记者，在新密市山区还有不少像青河村这样的教学点，目前将这些教学点全部取消也不太现实，但根据新密市“十一五”中小学布局调整整体规划，随着寄宿制学校建设的到位以及配套设施的完善，学生数量少的教学点将进一步归并到寄宿制学校中去。

（ 作者： 记者 袁帅 宋振科 编辑： ）